(INTERVJU) Stokovnjakinja za branje Anne Mangen: Šolstvo se je začelo bati izrazov dolgčas in disciplina

Glavna fotografija članka:(INTERVJU) Stokovnjakinja za branje Anne Mangen: Šolstvo se je začelo bati izrazov dolgčas in disciplina
Nika Hölcl Praper
Datum 14. oktober 2023 06:00
Čas branja 20 min
Branje na višji ravni je za človeka najmočnejše orodje za razvoj analitičnega in kritičnega mišljenja. Prav tako vadi metakognicijo in kognitivno potrpežljivost ter širi zmogljivost in usposablja kognitivno empatijo ter socialne veščine, brez katerih kot družba ne moremo obstajati. A znašli smo se na prelomnici. Digitalizacija krči naše zmožnosti razumevanja in globokega branja oziroma branja na višji ravni. Učenci želijo, da je pouk zabaven in lahek. Šole nas učijo prebrati, ne pa brati besedil.
Ste že naročnik? Prijavite se tukaj.
Varna prijava

Preberite celoten članek

Sklenite naročnino na Večerove digitalne pakete.
Naročnino lahko kadarkoli prekinete.
  • Obiščite spletno stran brez oglasov.
  • Podprite kakovostno novinarstvo.
  • Odkrivamo ozadja in razkrivamo zgodbe iz lokalnega in nacionalnega okolja.
  • Dostopajte do vseh vsebin, kjerkoli in kadarkoli.
Se vam zdi prav, da je na sprejemu za hrvaške rokometaše nastopil Marko Perković Thompson?
Da, to je bila želja rokometašev.
13%
3 glasov
Ne, Zagreb mu je zaradi poveličevanja ustaštva prepovedal nastopanje.
30%
7 glasov
To je bil vladni udar na Zagreb.
9%
2 glasov
Thompsona bi bilo treba povsod prepovedati.
35%
8 glasov
Ne vem, vseeno mi je.
13%
3 glasov
Skupaj glasov: 23