Vstopamo v astronomsko poletje, ki nam narekuje značilen ritem. Tu so stiske ob koncu šolskega leta, napetosti z izpitnim obdobjem ob koncu akademskega leta, pa tudi gneča na cestah, ko se romarji odločijo zavzeti obmorska letovišča … Vse je enako kot lani, enako kot pred desetletjem, pred več desetletji. Pričakujemo poletje, kot jih je bilo že mnogo.
Obenem pa je marsikaj drugače. Naš svet spreminjajo in zaznamujejo dogodki, kot jih doživljamo na družbenih omrežjih in ki določajo naše obnašanje na vsakem koraku. In to niso samo zapovedane družbene norme in modni trendi. To je bilo vedno med nami. Dogajajo se nam stvari, ki v nas sprožajo nemir in negotovost — in nas delajo apatične.
Tleča nevarnost
Ko spremljamo poročila o dogajanju na Bližnjem Vzhodu, konzumiramo nasprotujoče si uradne informacije, ki z neskončno lahkoto govorijo o obstoju ali neobstoju iranskega jedrskega orožja. Včasih se nam zdi, da je to kot kakšen slab film. Na obzorju je tleča, grozeča nevarnost mednarodnega konflikta. Nevarnost vojne, če smo natančni.
Predstavljam si, kaj take novice sporočajo mlademu človeku, ki išče svoje mesto v družbi, se ozira v prihodnost in poskuša razviti svoje potenciale. Razumemo, da obstaja veliko interesov in da svetu vlada množica poglavarjev, ki iščejo samopotrditev za svoj ego. Pa vendar si želimo skupen cilj in dobro delujoče družbeno kolesje. Biti danes maturant ali diplomant je precej drugače kot pred desetletji. Negotovost je vedno obstajala. A s toliko nejasnosti in nestabilnosti kot danes se mladi niso nikoli soočali.
Zapisi v sistemu
Še pred desetletji smo se ukvarjali z vprašanji gospodarske krize, z mejami držav, z najbolj iskanimi poklici. Danes pa je ključna negotovost povezana z vprašanjem, kaj je res? Je to, kar slišimo, vidimo, beremo, res? Je vsebina, ki smo jo zasledili, resnična, verodostojna? Toda vprašanje, ali je nekaj res, se ne nanaša samo na novice iz daljnih dežel in o prihodnosti, ampak tudi o tem, kar je pred nami tukaj in zdaj.
Umetna inteligenca lahko olajša mnoge storitve, lahko pa nam prinese tudi neresnico, laž. Vem, da si študenti pomagajo s ChatGPT-jem do kakovostnih izdelkov, seminarjev, diplom, magisterijev. Ampak njihova odgovornost je, da to pomoč uporabijo samo kot orodje za doseganje novih znanj in za boljše izdelke. Če študent odda izdelek, ki ga je skoraj v celoti naredila umetna inteligenca — in česar morda sploh ne razume —, je njegova odgovornost, da bo prej ali slej razumel, kaj je naredil. Ocene so navsezadnje samo zapisi v sistemu, ki nikoli niso v celoti odražali pridobljenega znanja.
Laži in goljufije
Ampak če imamo umetno inteligenco, ki določa vojaške cilje, opredeljuje verjetnost vojne in tehta med žrtvami civilistov in vojaškimi objekti … — čigava je potem odgovornost? Kdo bo odgovarjal, če bodo rakete namesto vojaških objektov zadele šole, študentske domove in vrtce? Kaj storiti, če umetna inteligenca na osnovi podatkov sledi verjetnostnemu računu, ki se na koncu ne izide?
Živeti v času, ko človek prenaša delo in odgovornost na umetno inteligenco, je precej zahtevno. In dejstvo je, da bomo pri vseh prednostih umetne inteligence kmalu ugotovili, da je bil človek kaznovan za laži in goljufije. Toda kaj bomo storili z lažmi in goljufijami, ki so plod dela umetne inteligence?
